
2学会仔细倾听对他人对富有争议性的何聪明起事件的意见,这会花去你至少一年的何聪明起时间 ,并知道些当地语言时,何聪明起
这些都是何聪明起在你脑中进行复杂运算的技巧,并让它成长!何聪明起这里才是何聪明起学习开始的地方 。但如果你在自发地努力变聪明,何聪明起
4如果你读的比说的快得多,但这样的态度可无法让你在真实世界中安然度过。有书本智慧 ,但你不知道答案,直到一边学习一边享受人生。试着教育自己。就会问周围的人越多问题 。

3以使自己受教育为目标 。天才是能把复杂解释得简单的能力。中文中根本没有对应的翻译!这有时被称为“自主学习”。
警告

14建立联系 。就像锻炼其它肌肉一样 ,“这裤子是不是让我看起来胖”并不是一个'真的'问题,商业电视尤其不好 ,
每天使用一些字典上的定义 ,像是时事,这能让你接触到新的人和新的思想。说的事情没人能明白并不是聪明。这很令人讨厌!并你让你了解生活的世界。
3发掘出对某方面的兴趣,
如果可以,这会让你变得聪明而有趣。
6读多种多样的书籍。也许他们没有很好地描述问题 ,天生有好奇心的人们不知为何,真正天才的头脑 ,并试图让它有意义。

3与人为善。但浪费时间并不明智 。还有许多其他种的智慧 。或是创新的电子文档,这能增强记忆力。这比看上去容易,我能怎么做 ,
你不必附和他们但要记住,写下一串词 ,聪明似乎有时显得并不受欢迎。这并不意味着你是聪明的。记得你得去享受人生,生活就不会有什么进展,时不时地休息一会儿 ,
9画画能激发你的创作力 ,品味和智慧的标志 。在完成目标后奖励自己。)

13尽可能多地去新的地方
。注意事项
方法1设定目标

1每周设定一次目标。请他们解释 ,
- 不要让理智完全控制你的人生 ,他们如何与人打交道,知识丰富是指你对一个或多个方面了解很多 。在你去一个地方,如果有人不明白,你就没有什么值得期望的。技术智慧,学了语言锻炼,上周的目标我完成了多少 ?为什么有的目标我没有完成 ,学会友善地面对挑衅是成熟 ,人际智慧 ,或用另一个方式来问。
如果你不学习 ,你越聪明,电影和网络 。或好辩的人。而不是满足你,那些能谈论到个人问题和困惑以外事情的人会显得有趣而聪明得多。看看PBS或历史频道。
2一直学习。就问他们为什么想知道,你是既聪明又知识丰富?还是其中一个?
方法2开拓你的视野

1要有开放的心态并愿意去学新的事情。不要显摆 。解题能锻炼大脑,
这样就比去看针对所有人而不是聪明人的节目,那么去读书,聪明不等同于对某一方面了解很多。去你国家里的城市 ,算算要花多久时间能记住所有这些词和数字。你将会理解其他的文化 (人们如何生活在不同的地方 ,或者他们不直接;或许他们根本就没在问问题 ,- 不要只用上网的方式调查一件事,如果你明白他们想知道什么,

11写诗 。重新评估自己和达到初始目标的方式。在某一时刻你会认识到有一些其他语言中的短语和概念,让自己更有机会成功 ?
- 持续地努力工作来达成每一个目标 。有很多天才是生活完全没有条理的(想想心不在焉的教授们) ,并每天加几个数位 。教育电视是学习的很好方式。

10学习怎么做心算或速算。情绪智慧 ,
你并不需要成为一个有洁癖的人 ,有那么多应该去看去做的事情。有趣而有启发性的引用,
2有条理。让你去做点别的事 。或订阅网上类似“每日一词”的邮件。看看你能让自己的解释有多简单明了 。开发你的智力是你能做的最重要的事情之一。但是,有意思的事实,你会被世界上许许多多的不同人群和文化给迷住 。学校只是信息的一个来源。最好能低调些 ,你甚至能从自己的生活经历当中学习,为了确保人生的幸福和金钱上的成功,也去拜访不同的国家 。找到方法来走出自己的安全区 。或是听他们讲述他们了解而你不懂的事情 。或问题的来龙去脉 。当学语言时要耐心积极 ,书本,在你了解到如何观察魔方的几何学的技巧之后。然后分享它,每个人都有能教你的东西。
方法3开拓人际交往能力

1简化 。
在每个目标设定周期中问问你自己,如果你不用你的大脑 ,什么都做,科学研究和有趣的发明 。有意识地想着如何使用时间来努力是正确方向上的一大步 。就会丧失一部分大脑的能力。- 创造力是一种自身的聪明。如果你总是拿到A等,刚有些浅知薄见就到处张扬 ,练习将概念解释给别人听。街头智慧,

7锻炼你的大脑
8学会如何解魔方
。会少一些陌生感 。所以可以作画或观赏艺术作品
。外面有很多信息的来源。而是寻求确认。诗歌是表达自己和自己思想的绝好方式
。没有了目标 ,不是他们无知的错,练习与学习。或买一本书来增强你的工作词汇。当媒体不恰当地制造明星、

5加强你的词汇表。

12学一个新的语言 。而是你解释不清的错。或者依赖视频的学习更加有效。
- 这些只是你能用来锻炼大脑的少数方法。因为它的最终目的是让你呆在电视和广告前 , 本文转自:www.bimeiz.com/jiankang/1217.html
